Tanítsd meg olvasni és írni – Foglalkozástervek – Naučte svoje dieťa čítať a písať – Plány aktivít (v maďarskom jazyku)

Szerettesd meg gyermekeddel az olvasást az „abc olvasókönyvvel”!

Hogy az olvasás élvezetes kikapcsolódás legyen, ne csak kötelesség.

Ezzel ellentétben milyen jövő várhat
egy olvasási problémákkal küzdő gyermekre?

Gondoljunk bele a hosszútávú következményekbe is, ne csak a jelenbe. Egy gyengén olvasó gyermeknek tanulási nehézségei alakulhatnak ki, aminek következményeként lemaradhat az iskolában; később hátrányt jelenthet a továbbtanulásban; és amikor belép a felnőttek világába, még a munkavállalásban is.

 

Az értő olvasás eléréséhez a feltételek nem mindig a legjobbak. Nem segít a(z):

• időhiány;
• gyors iskolai tempó, leterheltség;
• tananyag, kötelező olvasmányok régies szavai, és a mai, hétköznapoktól távol álló tartalom;
• a digitális világ hatásai, a kütyük;
• kezdeti kudarcok az olvasni tanulásnál;
• meglévő diszlexia, egyéb szövegértési vagy tanulási probléma.

 

Felnőttként pedig, az olvasási és szövegértési problémák meg is nehezíthetik a mindennapi életet:

• munkahelyen, ügyintézésben hátrányos helyzetbe hozhat;
• munkaszerződések, hivatalos iratok értelmezése személyes-, és családi katasztrófát okozhat;
• egy olvasási problémákkal küzdő felnőtt általánosságban könnyebben megvezethető.

 

Az olvasást bizony gyakorolni kell! De mit tegyünk, ha gyermekünk nem akar olvasni, motiválatlan, türelmetlen?

Amit csak kevesen tudnak

A 2018-as nemzetközi szakmai mérések alapján, minden negyedik, 16 éves tanuló funkcionális analfabéta. Ez azt jelenti, hogy fel tudja olvasni az adott szöveget, de nem érti, hogy mit jelent!

És itt bujkál a lényeg: tud olvasni, de egyáltalán nem-, vagy csak részben érti. Ez egy rejtett, alattomos probléma, hiszen ha a gyermeknek szemmel láthatóan nem okoz gondot az olvasás, azt a látszatot keltheti, hogy érti is a szöveget. Ám ennek a tévedésnek súlyos következményei lehetnek az olvasási- és tanulási motivációra – az osztályzatokról nem is beszélve –, mert ugyan ki szeret úgy olvasni – hát még tanulni –, hogy nem- vagy csak részben érti a szöveget?

Szülőként talán még büszkék is vagyunk arra, hogy gyermekünk jól olvas, és nem értjük, hogy ennek ellenére miért vannak tanulási problémái, miért rosszak a jegyei. Hát azért, mert nem- vagy csak részben érti a szavak jelentését az adott szövegben, így hiányosan érti magát a szöveget is.

Ahogyan a projektjeinken közreműködő egyik pedagógus megfogalmazta: „Aki már a feladatmegadást se érti, nem tudja végrehajtani a tennivalót.”

A statisztikai adatok forrását ide kattintva éred el >> 📊

 

 

Mit lehet tenni?

Az értő olvasás megtapasztalásával, megszerettetésével gyermeked számára az olvasás örömteli élménnyé válhat – ezzel a céllal jött létre ez a könyv. Az „abc olvasókönyv”-el gyermeked egyszerűen, élvezetesen tanulhat meg olvasni, szinte észrevétlenül.​

 

Mitől más az „abc olvasókönyv”?

Magyar szülők, nagyszülők százezrei tanultak meg olvasni – sikeresen. Akkoriban nem volt jellemző az olvasási problémás tanuló, a szövegértési nehézségek.

Az „abc olvasókönyv” felidézi a régi, bevált, az idősebbek számára oly ismerős olvasókönyvet, miközben modern tanulási módszerekre épül. Sok év kutatás, sok száz tanítási óra gyakorlati tapasztalatszerzésének összesítéseként, ezzel a letisztult anyaggal szeretnénk az értő olvasás reneszánszát újjáéleszteni hazánkban.

Fontos tudni, hogy az „abc olvasókönyv” nem tankönyv, nem illeszkedik a tananyaghoz, és ez nem is célja.

 

Miért válaszd gyermekednek
az „abc olvasókönyvet”?

FELKELTHETI A GYERMEK ÉRDEKLŐDÉSÉT AZ OLVASÁS IRÁNT

🧐

A mai világban, az internet és a „kütyük” (számítógép, okostelefon, játék, online közösségi média stb.) ejtik rabul a gyermekek figyelmét. Az olvasással viszont kinyílik a közösségi oldalakon túli világ, és lehetőség adódik a tudásszerzésre, tájékozottságra, kikapcsolódásra.

 

MOTIVÁLATLANSÁG, DAC?

🥱😩😭

Sok szülő panaszkodik gyermeke olvasással, tanulással kapcsolatos motiválatlanságára, dacosságára. Az „abc olvasókönyv” játékosan, észrevétlenül, mesékbe burkolva oktat a tanulás fontosságáról, és a kommunikációról.

 

OKTATÓINK 20 ÉVNYI TAPASZTALATÁT ÉPÍTETTÜK BELE

👩‍🏫👨‍🏫

Nem tartjuk vissza tőletek ezt a tudást, hanem átadjuk egy rövid, egyszerű ám alapvető összegzés formájában az „Útmutató“ részben, amely megadja a legfontosabb tudnivalókat ahhoz, hogy valaki hogyan taníthatja meg olvasni gyermekét vagy szinte bárkit.

 

MINDEN RÉSZLETÉNEK CÉLJA AZ OLVASÁS MEGSZERETTETÉSE

📚📖

– Egyszerű szövegek, melyek a gyermek szókincséhez illeszkednek, ezáltal is segítve a megértést.
– Az abc elöl és hátul is szerepel, esztétikus kialakítással. Ennek nézegetése is rögzíti az adatokat.
– A betűkhöz tartozó képek megkönnyítik a betű memorizálását.
– Szótagolós, ami segíti az olvasást.

A GYERMEKNEK SZÓL

👧👦

A nagyméretű betűvel írt szövegek nem ijesztőek a gyerek számára, így nem rettenti el a mennyiség. Gyermekközpontú, mesés, vicces, kedves, szerethető történetekkel, számukra ismerős témákkal. Kinézetre is mesekönyv megjelenésű, ami vonzó a gyermekek számára.

 

KÖNNYŰ HASZNÁLHATÓSÁG

✅

Olyan szülő is jól meg tudja tanítani gyermekét a segítségével, aki saját maga nem tanár, de akár nem is annyira jó olvasó. Törekedtünk arra, hogy a gyermekek is könnyen eligazodjanak benne, és akár önállóan is tudják használni.

 

NÉHÁNY TAPASZTALAT, A SOK KÖZÜL, AZ „ABC OLVASÓKÖNYVVEL”

Kattints vagy koppints a képre a felnagyításhoz.
HA MOBILRÓL NETEZEL: ez után még mindig nagyon apró lesz, így neked még duplán rá kell koppintani, vagy felül (a menüsorban) koppints majd a plusz jelre.

MÉG TÖBB VISSZAJELZÉSÉRT kattints a jegyzetfüzetre >> 📝

Mit tartalmaz az „abc olvasókönyv”?

Egyedülálló „Útmutató” a tanuláshoz
Ismerd meg a 20 év alatt összegyűlt, tapasztalt oktatók által kiemelt és leglényegesebbnek tartott műhelytitkokat, melyek megértése és alkalmazása nagy könnyebbséget jelenthet számodra, amikor gyermekeddel tanulsz.

Rajzok
A kedves rajzok segítik a megértést, viccesek, fenntartják a figyelmet.

Történetek
A mókás állatmesék vagy a gyerekekről szóló-, és az „Anya mesél” rész kedves kis történetei, segítenek pozitív érzelmi kötődést kialakítani az olvasáshoz.

Az „Anya mesél” rész segíti a szülőket, hogy mesével tanítsanak meg olyan fontos kulcsfogalmakat, amik a tanulási és megértési képesség alapjai.

• Magyar fejlesztés.
• Kiváló papír- és könyvkötési minőség (tartós, többgenerációs).
• Súly: 553 g, hosszúság: 24 cm, szélesség: 17 cm
• 144 oldal

 

 

 

Kiegészítő anyagok külön megvásárolva:

Szuper, hogy megtanul olvasni!
Na és írni?

Tudtad, hogy a kézírás elsajátításának és gyakorlásának számos jótékony hatása van? Előnyei nem korlátozódnak csak arra, hogy a gyermek megtanul írni, hanem az élet más területein is tapasztalhatóak.

Írás közben fejlődik az olvasási képesség, a koncentráció, a koordináció, a finom mozgások, idegpályák alakulnak ki és erősödnek meg. Tehát nagyon megéri időt és figyelmet fordítani az írástanulásra és gyakorlásra.

 

Ezért készítettünk el két, írás gyakorló munkafüzetet, az abc betűinek begyakorlására!

Külön a kis- és külön a nagybetűkhöz is! A két munkafüzet is az általunk kiadott olvasási csomag része, de önállóan is megállják a helyüket.

Súly: 132 g, hosszúság: 21 cm, szélesség: 14.5 cm, 96 oldal

 

Ha szülői segítségre is szükség van

 

Ha gyermeked igényli a segítséget a tanulásban, és bizonytalan vagy, szívből ajánljuk erre a célra összeállított kiadványainkat:

• Tanítsd meg olvasni és írni – Szülői kézikönyv
• Tanítsd meg olvasni és írni – Foglalkozástervek

Az oktatás egy szakma, de azt is tudjuk, hogy otthon ritkán áll rendelkezésre egy saját tanár, épp amikor arra szükség lenne.

Emellett sok szülő jelezte, hogy amikor segíteni akar gyermekének, gyakran csak veszekedés lesz belőle.

Ezért összegyűjtöttük az olvasás és írás tanításhoz a legfontosabb pontokat, és olyan formába öntöttük, mellyel egy szülő képes hatékony segítséget adni gyermekének az otthoni tanulásban, lépésről lépésre. Kitér a felkészülésre, tárgyi, testi és szellemi feltételekre, és azok megteremtésére is. Kiemeltük a fontosságokat, és mintát adunk, hogy mit-hogyan kell csinálni. Mindezt gyakorlatiasan, azonnal alkalmazhatóan.

Végig fogjuk a kezed! Vágj bele bátran!

 

A SZERZŐK SZEMÉLYES ÜZENETE

 

 

„Évekig dolgoztunk iskolákkal, hogy segítsük a tanulókat. A Tudáskulcs munkafüzetek könnyen alkalmazható és hatásos segítséget tudtak adni azoknak, akik már tudtak olvasni. De ekkor szembesültem azzal a ténnyel, hogy korunkban az iskolás fiatalok jelentős része nagyon gyengén olvas vagy nem érti a szöveget. Így nagyon nehézzé válik számukra a tudás megszerzése, és könnyen kudarcossá, reményvesztetté válnak tanulmányaik során. Ez ösztönzött arra, hogy az olvasás megszerettetésében, ill. rehabilitálásában is segítséget adjunk. Bízom benne, hogy eme hatalmas tapasztalatot magában rejtő, kedves »abc könyvvel« sok gyermek kedvét meg tudjuk hozni az olvasáshoz.”

 

A LEGEGYSZERŰBB AZ EGÉSZ SZETT RENDELÉSE!

• 14 napos pénzvisszafizetési garanciával

• Egyedi ajándékokkal

• Mindössze kb. 2-3 órányi magántanári korrepetálás áráért

 

14 napos pénzvisszafizetési garancia Alkalmazott Oktatástan Mo. kiadás (25 éve töretlenül az oktatásban) 1-4 napos kiszállítási idő egész Magyarországon

 

Gyakran Ismételt Kérdések

Hány éves kortól ajánlják, és meddig?

Elsősorban az 5-7 éves korosztálynak ajánljuk, mert általában ilyenkor tanulnak olvasni a gyerekek, ezért ennek a korosztálynak megfelelő dizájnnal és nyelvezettel készült a könyv.

Mindemellett korra való tekintet nélkül ajánljuk mindenkinek, aki nem elégedett az olvasási, szövegértési képességével, mert az abc olvasókönyv ugyanazzal a módszertannal készült, amit felnőtteknél is használtunk és működött! Ha a nagyobb tanuló a célra koncentrál, és túl tud lépni a formai megjelenésen, akkor ez számára is remek lehetőség az olvasás fejlesztésére.

A nagyobbaknak vagy felnőtteknek először meg kell érteni, hogy csakis a dizájn és a gyerekek számára ismerős szavak használata az, ami „gyerekessé” teszi. De ez nem jelenti azt, hogy a nagyo(bba)knál ne lenne pontosan ugyanaz a hatása, mint a kicsiknél – ahogyan 40 éves írni-olvasni nem tudó felnőttet is pont ezzel a módszerrel tanítottunk meg, annyi különbséggel, hogy az ő haladása sokkal gyorsabb volt.

Szóval bárkinek javasoljuk, akinek gondjai vannak az olvasással és hajlandó túllépni a gyerekes dizájnon. Mindemellett, az olvasókönyvben található történetek nagy része felnőttek számára is lehet szórakoztató.

Az iskolai olvasókönyv mellett használva egy kiváló „első, saját könyv”. Ebből otthon, önállóan, egyéni tempóban haladva, a kis szórakoztató történeteken keresztül elmélyítheti vagy pótolhatja a hiányosságait, és gyakorolhatja az olvasást.

 

Végigmehet-e egyedül a gyerek az olvasókönyvön?

Igen. A gyermek akár egyedül is eligazodhat rajta.

 

 

Ha felmerült még kérdésed, írd meg nekünk az info@akosaucit.sk e-mail címre és rövid időn belül válaszolunk neked.

 

___________________________________________________________

Nasleduje slovenský popis. Má len informatívny charakter. Materiály samotné sú v jazyku maďarskom.

Naučte svoje dieťa milovať čítanie s „abc čítankou“!

Aby čítanie bolo príjemným oddychom a nie len povinnosťou.

Ktorý rodič by si neprial, aby jeho dieťa rado čítalo a rozumelo tomu, čo číta – a to plynulo, s dôrazom a sebavedome?
Neboli by sme proti tomu, keby to robilo samé od seba, nielen keď ho k tomu nútime.
Ak sa splnia vyššie uvedené podmienky, takmer automaticky sa rozšíri aj vytúžená slovná zásoba.
Dieťa, ktoré sa naučilo čítať s porozumením, si na relaxáciu alebo na získavanie vedomostí s väčšou pravdepodobnosťou vyberie knihu ako nejaké elektronické zariadenie.

Naopak, aká budúcnosť čaká dieťa s problémami s čítaním?

Zamyslime sa nad dlhodobými dôsledkami, nielen nad súčasnosťou. Dieťa, ktoré má problémy s čítaním, môže mať ťažkosti s učením, v dôsledku čoho môže zaostávať v škole; neskôr to môže byť nevýhodou pri ďalšom štúdiu a keď vstúpi do sveta dospelých, môže to byť nevýhodou aj pri hľadaní zamestnania.

Podmienky na dosiahnutie porozumenia textu nie sú vždy ideálne. Nepomáha:

• nedostatok času;
• rýchle tempo v škole, preťaženosť;
• učebná látka, zastarané slová v povinných čítankách a obsah, ktorý je vzdialený od dnešnej každodennej reality;
• vplyv digitálneho sveta, technické zariadenia;
• počiatočné neúspechy pri učení sa čítať;
• existujúca dyslexia, iné problémy s porozumením textu alebo s učením.

Ako dospelý človek môžu problémy s čítaním a porozumením textu sťažiť každodenný život:

• v práci, pri vybavovaní úradných záležitostí môže byť znevýhodnený;
• pri interpretácii pracovných zmlúv a úradných dokumentov môže dôjsť k osobnej a rodinnej katastrofe;
• dospelý človek s problémami s čítaním je vo všeobecnosti ľahšie oklamať.

 

Čítanie určite treba cvičiť! Ale čo robiť, ak naše dieťa nechce čítať, je nemotivované a netrpezlivé?

 

Čo málokto vie

Podľa medzinárodných odborných meraní z roku 2018 je každý štvrtý 16-ročný žiak funkčne negramotný. To znamená, že dokáže prečítať daný text, ale nerozumie, čo znamená!

A tu je skrytý problém: vie čítať, ale vôbec nerozumie alebo rozumie len čiastočne. Je to skrytý, zákerný problém, pretože ak dieťa zjavne nemá problémy s čítaním, môže to vyvolať dojem, že textu rozumie. Toto mylné predpokladanie však môže mať vážne dôsledky na motiváciu k čítaniu a učeniu sa – nehovoriac o známkach –, pretože kto by rád čítal – a ešte viac sa učil –, ak textu nerozumie alebo rozumie len čiastočne?

Ako rodičia sme možno dokonca hrdí na to, že naše dieťa dobre číta, a nechápeme, prečo má napriek tomu problémy s učením a prečo má zlé známky. Je to preto, že nerozumie alebo len čiastočne rozumie významu slov v danom texte, a tak textu nerozumie dostatočne.

Ako to vyjadril jeden z pedagógov, ktorý sa podieľa na našich projektoch: „Kto nerozumie zadaniu úlohy, nemôže ju splniť.“

 

Ako si vedú maďarskí žiaci?

(oficiálne testy)

 

Nižšie sú uvedené výsledky maďarských študentov, ktorí sa zúčastnili na prieskume PISA (Programme for International Student Assessment), v preklade: „medzinárodný program hodnotenia študentov“, v oblasti čitateľskej gramotnosti (szövegértés – prvý graf), matematiky (druhý graf) a prírodných vied (természettudományok – tretí graf) v rokoch 2000 až 2022.

Domáce výsledky sú sklamaním. Hoci sa vyskytujú aj zlepšenia, celkovo vykazujú všetky tri oblasti klesajúci trend (čierna čiara). 😟

Zdroj štatistických údajov nájdete tu. >> 📊

Čo sa dá robiť?

S pomocou skúseností s porozumením čítania a jeho obľúbením sa čítanie môže stať pre vaše dieťa radostným zážitkom – s týmto cieľom vznikla táto kniha. S „čítankou abc“ sa vaše dieťa môže naučiť čítať jednoducho, zábavne a takmer bez toho, aby si to uvedomovalo.

 

Čím sa líši „abc čítanka“?

Státisíce maďarských rodičov a starých rodičov sa naučili čítať – úspešne. V tej dobe neboli typické problémy s čítaním ani ťažkosti s porozumením textu.

„abc čítanka“ pripomína starú, osvedčenú čítanku, ktorú starší ľudia tak dobre poznajú, pričom je založená na moderných metódach výučby. Na základe mnohých rokov výskumu a stoviek hodín praktických skúseností s výučbou by sme týmto prehľadným materiálom chceli oživiť renesanciu porozumenia čítania v našej krajine.

Je dôležité vedieť, že „abc čítanka“ nie je učebnica, nezapadá do učebnej osnovy a ani to nie je jej cieľom.

 

Prečo si pre svoje dieťa vybrať „abc čítanku“?

MÔŽE VZBUDIŤ ZÁUJEM DIEŤAŤA O ČÍTANIE

🧐

V dnešnom svete upútavajú pozornosť detí internet a „gadgety“ (počítače, smartfóny, hry, online sociálne médiá atď.). Čítanie však otvára svet za hranicami sociálnych sietí a poskytuje príležitosť na získavanie vedomostí, informovanosť a relax.

 

NEMOTIVOVANOSŤ, VZDOR, ODMIETANIE?

🥱😩😭

Mnoho rodičov sa sťažuje na demotiváciu a vzdor svojich detí v súvislosti s čítaním a učením. „abc čítanka“ hravou formou, nenápadne a prostredníctvom rozprávok učí o dôležitosti učenia a komunikácie.

 

VTAVILI SME DO NEJ 20 ROKOV SKÚSENOSTÍ NAŠICH VYUČUJÚCICH

👩‍🏫👨‍🏫

Tieto vedomosti vám nezatajujeme, ale poskytujeme vám ich v krátkom, jednoduchom, ale základnom zhrnutí v časti „Sprievodca“, ktorá vám poskytne základné informácie o tom, ako naučiť svoje dieťa alebo takmer kohokoľvek čítať.

 

KAŽDÝ DETAIL JE NAVRHNUTÝ TAK, ABY ĽUDIA RADI ČÍTALI

📚📖

– Jednoduché texty, ktoré sú prispôsobené slovnej zásobe dieťaťa, aby napomohli porozumeniu.
– Abeceda je uvedená na prednej a zadnej strane a má estetický dizajn. Pri pohľade na ňu sa zachytávajú aj údaje v pamäti.
– Obrázky sprevádzajúce písmená uľahčujú zapamätanie si písmena.
– Má interpunkčné znamienka na uľahčenie čítania.

 

JE PRE DIEŤA

👧👦

Veľké písmo nie je pre deti strašidelné, takže ich objem nevystraší. Sú to rozprávkové, vtipné, láskyplné, milé príbehy s témami, ktoré deti poznajú. Má aj vzhľad rozprávkovej knihy, čo je pre deti príťažlivé.

 

JEDNODUCHÉ POUŽÍVANIE

✅

Vďaka nej môžu pomôcť deťom aj rodičia, ktorí sami nie sú učiteľmi alebo sami nie sú dobrými čitateľmi. Snažili sme sa, aby sa s ňou deti ľahko oboznámili a aby ju mohli používať aj samostatne.

 

NIEKTORÉ Z MNOHÝCH SKÚSENOSTÍ S „abc čítankou“

Kliknutím alebo ťuknutím na obrázok ho zväčšíte.
Ak ste na webe z mobilného zariadenia: bude stále veľmi malý, takže naň budete musieť dvakrát ťuknúť alebo ťuknúť na znamienko plus v hornej časti (v paneli s ponukami).

Kliknutím na zošit získate VIAC ODKAZOV >> 📝

Čo je zahrnuté v „abc čítanke“?

Jedinečný „sprievodca“ učením
Zoznámte sa s tajomstvami dielní, ktoré skúsení učitelia zhromažďovali viac ako 20 rokov, vyzdvihli ich a považujú za najdôležitejšie a ktoré môžete s veľkou ľahkosťou pochopiť a použiť pri učení so svojím dieťaťom.

Kresby
Krásne kresby pomáhajú porozumeniu, sú zábavné, udržiavajú pozornosť.

Príbehy
Zábavné príbehy o zvieratkách alebo príbehy o deťoch a roztomilé príbehy v časti „Mamička rozpráva príbehy“ pomáhajú rozvíjať pozitívny citový vzťah k čítaniu.

Sekcia „Mamička rozpráva“ pomáha rodičom používať príbehy na učenie dôležitých kľúčových pojmov, ktoré sú základom učenia a porozumenia.

• Rozvoj maďarského jazyka.
• Vynikajúca kvalita papiera a väzby (trvanlivá, viacgeneračná).
• Hmotnosť: 553 g, dĺžka: 24 cm, šírka: 17 cm
• 144 strán

Pre náhľad si môžete popozerať obrázky produktu, kde sa nachádzajú aj obrázky strán z knihy.

 

Ako vznikali ilustrácie pre „abc čítanku“

Kresby: Szonja Ferling (ilustrátorka, grafická dizajnérka)

 

 

 

 

Doplňujúce materiály kupované samostatne:

Je skvelé, že sa učíte čítať!
A čo písanie?

Vedeli ste, že učenie sa a precvičovanie písania rukou má mnoho výhod? Jeho výhody sa neobmedzujú len na učenie dieťaťa písať, ale môžu sa prejaviť aj v iných oblastiach života.

Písanie rozvíja čitateľské zručnosti, koncentráciu, koordináciu, jemnú motoriku a rozvoj a posilnenie nervových dráh. Preto sa oplatí venovať čas a pozornosť učeniu sa a nácviku písania.

 

Preto sme pre vás pripravili dva pracovné zošity na precvičenie písania písmen abecedy!

Oddelene pre malé a veľké písmená! Oba pracovné zošity sú súčasťou našej sady na čítanie, ale môžu byť aj samostatné.

Hmotnosť: 132 g, dĺžka: 21 cm, šírka: 14,5 cm, 96 strán

 

Ak je potrebná pomoc rodiča

 

Ak vaše dieťa potrebuje pomoc pri učení a vy si nie ste istí, odporúčame vám naše špecializované publikácie:

• Naučte ho čítať a písať – príručka pre rodičov
  Naučte ho čítať a písať – Plány aktivít

Vzdelávanie je profesia, ale tiež vieme, že je vzácne mať doma učiteľa práve vtedy, keď ho potrebujete.

Okrem toho mnohí rodičia uvádzajú, že keď chcú svojmu dieťaťu pomôcť, často sa to zmení na boj.

Zozbierali sme preto najdôležitejšie body pre výučbu čítania a písania a dali sme ich do podoby, ktorú môžu rodičia použiť na to, aby krok za krokom efektívne pomohli svojmu dieťaťu pri učení doma. Venuje sa aj príprave, materiálnym, fyzickým a psychickým podmienkam a tomu, ako ich vytvoriť. Zdôrazňujeme dôležité body a uvádzame model, čo a ako robiť. Všetko je to praktické a okamžite použiteľné.

Držíme vás za ruku po celú dobu! Pustite sa do toho a začnite!

 

OSOBNÝ ODKAZ AUTOROV

 

 

 

Telekesi Edit (Tea)

učiteľka, autorka „abc čítanky“

 

„Ako odborníčka na učenie som pracovala s mnohými deťmi, ktoré mali v podstate problémy s čítaním. Zvyčajne za mnou prišli s problémom s učením a potom sa pri hodnotení zistilo, že nevedia alebo si pomýlili písmená, namiesto slova prečítali niečo iné, alebo hoci to prečítali, nerozumeli tomu, čo čítali. Takže zvyčajne bolo potrebné najprv odstrániť nedostatky v čítaní, ale na to som nenašla žiadnu naozaj dobrú abecedu.

Dobrá kniha na čítanie sa ľahko číta, má dostatočne veľké písmená, je vhodná pre deti, príťažlivá a má zaujímavé príbehy.
Do tejto knihy som vložila svoje dlhoročné skúsenosti ako vývojárka čítania, aby som mohla pomôcť viacerým deťom zamilovať si čítanie.
Čítanie nám otvára svet, prináša dobrodružstvá, poznanie a obohacuje nás.
Chcem, aby to isté dokázali aj moji malí čitatelia.“

 

 

 

 

Judit Telekesi

editorka „abc čítanky“, autorka pracovných zošitov Kľúč k vedomostiam

 

„Už roky spolupracujeme so školami, aby sme pomohli študentom. Pracovné zošity Znalostný kľúč sa ľahko používali a účinne pomáhali tým, ktorí už vedeli čítať. Potom som však bol konfrontovaný so skutočnosťou, že značná časť mladých ľudí v dnešných školách číta veľmi zle alebo nerozumie textu. To im veľmi sťažuje získavanie vedomostí a ľahko sa z nich stávajú neúspešní a beznádejní študenti. Práve to nás podnietilo k tomu, aby sme im pomohli naučiť sa čítať a rehabilitovať ich čitateľské zručnosti. Som presvedčený, že s touto krásnou „abc knihou“, ktorá je veľkým zážitkom, môžeme povzbudiť mnohé deti k čítaniu.“

 

NAJVÝHODNEJŠIE JE OBJEDNAŤ SI CELÚ SADU!

• 14-dňová záruka vrátenia peňazí

• Jedinečné darčeky

• Za cenu 2-3 hodín súkromného doučovania

 

 

  14-dňová záruka vrátenia peňazí               25 rokov nepretržitého vzdelávania                  1-4 dni dodania po celom Slovensku

 

Často kladené otázky

V akom veku sa odporúčajú a na ako dlho?

Kniha sa odporúča predovšetkým pre deti vo veku 5-7 rokov, pretože v tomto veku sa deti zvyčajne učia čítať, takže vzhľad a jazyk sú vhodné pre túto vekovú skupinu.

Odporúčame ju však každému, kto nie je spokojný so svojimi schopnosťami čítania a porozumenia textu, bez ohľadu na vek, pretože kniha abc čítanka je založená na rovnakej metodike, ktorú sme použili a ktorá funguje aj u dospelých! Ak sa starší žiak sústredí na cieľ a dokáže sa preniesť cez formálnu prezentáciu, je to pre neho skvelý spôsob, ako rozvíjať svoje čítanie.

Staršie dieťa alebo dospelý musí najprv pochopiť, že „detským“ knihu robí len vzhľad a používanie slov známych deťom. To však neznamená, že na staršieho človeka nemá presne rovnaký účinok ako na mladšieho – rovnako ako 40-ročný dospelý, ktorý nevedel čítať a písať, sa učil presne rovnakým spôsobom s tým rozdielom, že jeho pokroky boli oveľa rýchlejšie.

Odporúčame ju teda každému, kto má problémy s čítaním a je ochotný pozrieť sa za hranice detského vzhľadu knihy. Napriek tomu mnohé príbehy v čítanke môžu byť zábavné aj pre dospelých.

Ak sa použije spolu so školskou čítankou, je to výborná „prvá samostatná kniha“. Môžete ju používať doma, samostatne, vlastným tempom, na prehĺbenie alebo doplnenie medzier a precvičenie čítania prostredníctvom zábavných malých príbehov.

 

Môže dieťa prečítať knihu samé?

Áno. Dieťa sa dokáže orientovať samé.

 

Ak máte ďalšie otázky, kontaktujte nás na adrese info@akosaucit.sk a my sa vám čo najskôr ozveme.